Da Redação
Imagem: Reprodução da Internet/ Site Quintaneando e Outros Gerúndios
O processo de aprendizado e amadurecimento psíquico, afetivo e intelectual infantil está associado ao desenvolvimento de sentimentos, de emoções, da imaginação, do querer, do pensar, da relação dela como ser e com o mundo.
Partindo desse conceito, percebemos que desde muito cedo é necessário o contato da criança com livros, cores, cheiros, toques e sons porque serão esses os primeiros passos para despertar a curiosidade, a imaginação, a sociabilidade assim como acelera o processo cognitivo/emocional/social.
A leitura, sobretudo proporciona à criança a aquisição da linguagem e paralelo a isso, o estímulo ao relacionamento com o outro. Sobre este assunto, o âncora Joffre Melo conversou com o especialista em pedagogia motivacional, Walewsky Lima, na manhã desta terça-feira (21).
Imagem: Reprodução da Internet/ Site Quintaneando e Outros Gerúndios
O processo de aprendizado e amadurecimento psíquico, afetivo e intelectual infantil está associado ao desenvolvimento de sentimentos, de emoções, da imaginação, do querer, do pensar, da relação dela como ser e com o mundo.
Partindo desse conceito, percebemos que desde muito cedo é necessário o contato da criança com livros, cores, cheiros, toques e sons porque serão esses os primeiros passos para despertar a curiosidade, a imaginação, a sociabilidade assim como acelera o processo cognitivo/emocional/social.
A leitura, sobretudo proporciona à criança a aquisição da linguagem e paralelo a isso, o estímulo ao relacionamento com o outro. Sobre este assunto, o âncora Joffre Melo conversou com o especialista em pedagogia motivacional, Walewsky Lima, na manhã desta terça-feira (21).