Estudo recente avalia 10 técnicas de aprendizagem para concurso público

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Publicado em 11/02/2014 às 10:00
Da Redação concurseiros-ne10 Montagem: Reprodução da Internet/ Portal NE10 Um estudo recentemente publicado na revista científica Psychological Science in The Public Interest avaliou dez técnicas comuns de aprendizagem para classificar quais possuem de fato a melhor utilidade. Técnicas bastante populares no Brasil, como resumir, grifar, utilizar mnemônicos, visualizar imagens para apreensão de textos e reler conteúdos foram classificadas como as de utilidade mais baixa. Três práticas foram encaradas como de utilidade moderada: interrogação elaborativa, auto-explicação e estudo intercalado. Confira entrevista, sobre este assunto, com o professor especialista na preparação para concursos, Rodrigo Bezerra.

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