Estudo revela a necessidade de aproximação entre educação básica e superior

Da Rádio Jornal
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Publicado em 08/07/2014 às 9:55
A maioria das atividades de formação continuada com professores no Brasil tem baixa eficácia, segundo estudo do Instituto Ayrton Senna. Pesquisa realizada com 3 mil professores, gestores e especialistas revela que cursos de aperfeiçoamento são uma das principais alavancas para melhorar o desempenho de docentes e alunos. Em entrevista à JC News, o diretor do instituto, Mozart Neves, traz detalhes do estudo que foi realizado em vários países. Ele revela a necessidade de aproximação entre educação básica e o ensino superior, que é quem forma os nossos professores.